課堂展風(fēng)采

——化工醫藥系開(kāi)展青年教師公開(kāi)課活動(dòng)

為提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養，提高青年教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習、相互交流，化工醫藥系于11月29日--12月10日期間開(kāi)展了青年教師公開(kāi)課活動(dòng)。

授課青年教師潛心研究課程，精心設計教學(xué)過(guò)程，認真備課，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，呈現了異彩紛呈的課堂。

王中博老師的“大氣污染之十面霾伏——顆粒物污染”帶學(xué)生了解了霧霾的特征，課堂小游戲的使用活躍了課堂氛圍，學(xué)生玩中學(xué)、玩中練，課堂趣味多多。

付瑋老師的“項鏈”層層深入，引領(lǐng)學(xué)生深入思考，探索故事的同時(shí)又增加了學(xué)生的角色扮演，課堂氣氛輕松、活躍。

李晶老師講“消食藥”。

李丹老師的“Buying new clothes”，自制圖片教具，極大地提升了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)單詞的興趣。

張然老師講“手性藥物分子的認知與分析”，利用手勢與視頻解釋什么是“手性”，直觀(guān)清晰。

張新成老師在講“三相交流異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)和連續混合正轉控制線(xiàn)路”，從現實(shí)生活中的現象導入課堂，理論聯(lián)系實(shí)際。

課上，老師們認真聽(tīng)課、做筆記。

課后，學(xué)院領(lǐng)導和老師們認真評課，指出老師們課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也為青年教師提出了很多改進(jìn)的寶貴建議。

本次公開(kāi)課的開(kāi)展，促進(jìn)了青年教師的自我反思、自我成長(cháng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習、共同成長(cháng)的平臺，在研究中提升教師教學(xué)水平，在相互學(xué)習和借鑒中共同成長(cháng)。