在2023年教師節總結表彰大會(huì )上的發(fā)言

（2023年9月7日）

教師代表：崔霞

尊敬的江局長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師：

大家好！

以初心育匠心，以匠心育匠人，感恩教師節，致敬筑夢(mèng)人！十分榮幸在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際作為教師代表發(fā)言。請允許我向辛勤耕耘的全體教師致以節日的問(wèn)候和最美好的祝愿，向一直以來(lái)關(guān)心我們的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！

十幾年的職業(yè)教育生涯，于我而言是對專(zhuān)業(yè)技能的不斷歷煉，是對教師品格的不斷錘練，是對職業(yè)能力的不斷磨練。

從我第一次站上講臺，我就一直在成為一名好老師的道路上奮力前行。作為一名教師，我發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)這份職業(yè)，力爭嚴謹求實(shí)。用心學(xué)習，潛心備課，專(zhuān)心教學(xué)，勤學(xué)苦練、精益求精，不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。

作為一名班主任，我堅持陪伴教育，育人育心，用善良喚醒善良，用心靈鑄就心靈。對待我的學(xué)生，我力求用愛(ài)心去溫暖，用耐心去解讀，用誠心去感化，用仁心去包容，用真心換取真情。

作為教研組長(cháng)，對待我的工作，秉承匠心，絲毫不敢怠慢，認真做好教研組工作的過(guò)程管理，認真組織每一次教研活動(dòng)，在課程體系建設、教學(xué)改革、課程實(shí)施等方面帶頭創(chuàng )新實(shí)踐，激發(fā)課堂活力，提升教學(xué)效果。

身為教師，我們擔負著(zhù)“為黨育人、為國育才”的光榮使命，要不斷加強自身修養，立德樹(shù)人、培根鑄魂，育工匠。

培根鑄魂育工匠，我們必須不負家國，樹(shù)立大格局、大情懷。總書(shū)記強調：“愛(ài)國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。我們要牢記總書(shū)記的諄諄教誨，始終堅定理想信念，敢于擔當，善于作為，為服務(wù)國家富強、民族復興、人民幸福，培育更多高技能人才。

培根鑄魂育工匠，我們必須勤學(xué)善教，展現大作為、大擔當。總書(shū)記說(shuō)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。作為職業(yè)教育工作者，我們要勤學(xué)苦練強技能，改革創(chuàng )新善教學(xué)，努力幫助每一個(gè)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

培根鑄魂育工匠，我們必須修身立德，成為好老師、大先生。著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名人民教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的品行。我們要爭當有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的四有好老師。爭做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。

我相信在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，唐山勞動(dòng)技師學(xué)院的明天更加美好。

衷心祝愿全體教師，節日快樂(lè )、工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！

在2023年教師節總結表彰大會(huì )上的發(fā)言

追尋夢(mèng)想 收獲成長(cháng)

（2023年9月7日）

青年教師代表：宣宇佳

尊敬的江局長(cháng)，各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

大家好！

金秋九月，丹桂飄香。在這美好的豐收季節，我們共同迎來(lái)黨的二十大之后的第一個(gè)教師節。我是現代服務(wù)系團總支書(shū)記宣宇佳。作為青年教師代表發(fā)言，既感到榮幸，也感到責任重大。

習總書(shū)記非常關(guān)心職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，他強調：“在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！鄙晔⑹?，何其有幸成為職業(yè)教育戰線(xiàn)的一名新兵。小學(xué)半年的實(shí)習經(jīng)歷，初中半年的見(jiàn)習經(jīng)歷，三年的高中教學(xué)經(jīng)歷尤其是高考的洗禮和近三年的職業(yè)教育生涯特別是那刻骨銘心的班主任經(jīng)歷，豐盈了我短短不到7年教育人生，完成我從學(xué)生到教師，從稚嫩走向成熟，由浮躁變得踏實(shí)的蛻變。

人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。我選擇了講臺，選擇了教師，我選擇的是一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)。 我真真正正在這份職業(yè)和這個(gè)崗位上得到了鍛煉和收獲:從面對技校學(xué)生的講課時(shí)的迷茫無(wú)措到如今站在講臺的胸有成竹，從管理21美容美體班級的手忙腳亂到如今同時(shí)兼任21美容、23美容兩個(gè)班的班主任的得心應手，從各種工作群中收集填寫(xiě)報表應接不暇到如今的井然有序，從管理團委工作的毫無(wú)頭緒到如今管理系部團委工作的獨擋一面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步是多少個(gè)不眠之夜我已經(jīng)記不清了，但前天凌晨3點(diǎn)解決生病學(xué)生問(wèn)題和家長(cháng)溝通的場(chǎng)景我還歷歷在目，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步更離不開(kāi)我們現代服務(wù)系優(yōu)秀團隊的支持與幫助，讓我不斷提升教育教學(xué)水平、改進(jìn)工作方法。一次次備課熬至深夜，一次次聽(tīng)課評課，一次次組織團委活動(dòng)，一次次與學(xué)生與家長(cháng)的促膝長(cháng)談，一次次在工作實(shí)踐中總結經(jīng)驗，讓我從最初的心懷忐忑到如今漸趨從容。如果時(shí)光有味道，我想那便是過(guò)程雖有苦澀，但成長(cháng)的足跡亦有回甘。

今年6月和7月代表學(xué)院為津西鋼鐵集團培訓新型學(xué)徒制課程《大國工匠》，為唐山三友集團職工培訓課程《商務(wù)禮儀》， 讓我感觸頗多，職業(yè)教育與經(jīng)濟社會(huì )緊密相連，職業(yè)教育肩負著(zhù)培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要職責，決定著(zhù)產(chǎn)業(yè)素質(zhì)、代表著(zhù)民族品牌，關(guān)系著(zhù)我們每一個(gè)人的生活品質(zhì)。我選擇了講臺，選擇了教師，選擇了職業(yè)教師，我無(wú)怨無(wú)悔。生逢其時(shí)，重肩在任，我們青年教師更應該在唐山勞動(dòng)技師學(xué)院這個(gè)廣闊的舞臺上，深耕教育，專(zhuān)注拼搏，努力成為雙師型教師，不弛于空想，不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，尋夢(mèng)而行，一路追光，力爭為飛速發(fā)展的學(xué)院添上新榮光!

最后，祝大家第39個(gè)教師節節日快樂(lè )，工作順利幸福安康，謝謝大家！

在2023年教師節總結表彰大會(huì )上的發(fā)言

（2023年9月7日）

新引進(jìn)高層次人才代表：郝晴

尊敬的江局長(cháng)、尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好！

我是新入職教師郝晴，畢業(yè)于天津科技大學(xué)化工與材料學(xué)院，很榮幸，能夠作為新教師代表在此發(fā)言。首先，我謹代表新入職教師感謝唐山勞動(dòng)技師學(xué)院給我們一個(gè)實(shí)現自我價(jià)值和為教育事業(yè)做貢獻的平臺。我為能夠成為唐山勞動(dòng)技師學(xué)院這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比自豪。也請允許我代表全體新入職教師向各位領(lǐng)導、老師們致以新學(xué)期最誠摯的問(wèn)候與祝福。

同大多數博士應屆畢業(yè)生一樣，我今年6月份從天津科技大學(xué)博士畢業(yè)時(shí)面臨很多選擇，但我毅然選擇了唐山勞動(dòng)技師學(xué)院，成為了這個(gè)大家庭中的一員。有很多人不理解我的選擇，面對企業(yè)的高薪和研究院的科研平臺，為什么最終選擇了唐山勞動(dòng)技師學(xué)院？

一個(gè)人內心的答案往往簡(jiǎn)單而純粹，在我看來(lái)，唐山人文底蘊深厚，歷史悠久；唐山人民性格豪爽，熱情好客，讓我深深地愛(ài)上了這座城市。鳳凰涅槃、艱苦奮斗、百折不撓的精神，也使我深深感到震撼和鼓舞，受其感染也讓我更加堅韌、奮進(jìn)、對生活充滿(mǎn)信心。

除此之外，最主要的是唐山勞動(dòng)技師學(xué)院是一所綜合實(shí)力雄厚的院校，其擁有豐富多彩的課程和專(zhuān)業(yè)，先進(jìn)的教學(xué)設備，同時(shí)注重實(shí)踐教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際。在我本科，碩士直至博士的學(xué)習過(guò)程中，我深深的感受到了“知識落地”的重要性。學(xué)知識做科研最終的成果并非一篇篇科技論文，也并不是簡(jiǎn)單一句“本研究填補了某學(xué)科的空白”，我們的學(xué)問(wèn)不能停留在理論層面，而要切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，要既懂原理也會(huì )操作；在參與校企合作的橫向項目時(shí)，我也發(fā)現企業(yè)員工靠經(jīng)驗憑感覺(jué)，高校學(xué)生靠理論“紙上談兵”，理論不能同實(shí)際結合。同時(shí)我國也越來(lái)越重視高技能人才隊伍建設，技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng )造的重要力量。加強高級工以上的高技能人才隊伍建設，對鞏固和發(fā)展工人階級先進(jìn)性，增強國家核心競爭力和科技創(chuàng )新能力，緩解就業(yè)結構性矛盾，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。唐山勞動(dòng)技師學(xué)院辦學(xué)理念與祖國未來(lái)發(fā)展方向契合，將理論與實(shí)踐相結合“多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合、校企一體”，讓學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，能夠真正培養國家社會(huì )所需要的“高技能人才”！我也希望自己可以貢獻一份微薄的力量。

二十余載學(xué)生生涯，對老師有敬畏也有期待，如今成為一名教師我想努力做到曾經(jīng)期待的樣子。博學(xué)、睿智、鑄魂育人、做學(xué)生的引導者，將自己所學(xué)知識所掌握的技能教予學(xué)生；更要將自己所見(jiàn)所聞分享給學(xué)生，引導同學(xué)們找到自我，養成良好的品質(zhì)、樹(shù)立獨立的人格，培養激發(fā)同學(xué)們的志趣。我也深知教師責任重大，不僅要愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，更有責任促進(jìn)教育公平，構建和諧社會(huì )。

作為新青年教師，我們年輕熱情，充滿(mǎn)活力，但是還很稚嫩，缺乏經(jīng)驗。因此，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力彌補自身的不足，虛心地向老教師請教，以他們?yōu)榘駱硬粩嗟南蛩麄兛待R，我相信以他們深厚的涵養，豐富的學(xué)識，精湛的教藝定會(huì )給我們深厚的滋養。在接下來(lái)的日子里，我們也一定會(huì )積極參加各項培訓學(xué)習，虛心向同事請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身水平，不斷進(jìn)取創(chuàng )新，以最飽滿(mǎn)的熱情投入到各項工作當中，爭取在最短的時(shí)間內以最快的速度成長(cháng)為一名合格的教師。

最后，值此教師節來(lái)臨之際，我代表全體新教師祝福各位領(lǐng)導、老師教師節快樂(lè )，工作順利，事業(yè)有成！祝福我們唐山勞動(dòng)技師學(xué)院越來(lái)越好！我們一定不會(huì )辜負各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的殷切期望。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

在2023年教師節總結表彰大會(huì )上的發(fā)言

（2023年9月7日）

教學(xué)系主任代表：馬仕駿

尊敬的江局長(cháng)，尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：

大家好。院領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會(huì )，我感到非常榮幸，也倍感壓力。

轉眼到建筑工程系任職已滿(mǎn)一年。一年的工作中取得了一定的成績(jì)，也存在著(zhù)不足。所以，此次發(fā)言不是經(jīng)驗交流，只是借這個(gè)機會(huì )跟大家匯報下我在工作中的一些想法、做法和體會(huì )。下面我從穩定、目標、勤奮、思考四個(gè)方面向大家匯報：

一、轉換角色、穩定為本

為盡快轉變自己認知方式和思維方式，在最短的時(shí)間內適應和熟悉中專(zhuān)教育體系的模式與框架。為此，我通過(guò)與教職工談話(huà)、向上級主管部門(mén)請示學(xué)習等方式，逐步熟悉中專(zhuān)教育體系的特點(diǎn)，為有序開(kāi)展各項工作做好準備；其次，深入與教職工溝通交流，使我迅速融入建工中專(zhuān)這個(gè)集體，了解教職工的心聲、訴求。把脈制約中專(zhuān)發(fā)展的癥結所在；通過(guò)召開(kāi)教育大會(huì )，加強教職工紀律要求，從日常出勤、課堂教學(xué)、常規管理等方面加強團隊集體意識，不斷強化教職工的責任意識。第三，嚴格落實(shí)和執行學(xué)院的各項規章制度，逐步廢除原有中專(zhuān)的內部制度。在評優(yōu)評先工作中公開(kāi)透明，這對督促和激勵全體教職工起到了積極作用。

二、制定規劃，明確目標

首先，抓好系部三支隊伍的建設。以系部班子隊伍為核心，優(yōu)化系內中層干部隊伍建設，強化教職工隊伍工作作風(fēng)。在院黨委的大力支持下，建筑工程系系部班子和系內中層人員得到及時(shí)配置。干部隊伍分工明確，責任到人。這也是建筑工程系得以能夠快速穩定下來(lái)的基礎。各項工作穩步開(kāi)展，即便我在借調人社局組織大賽期間，系內工作在柴立偉、張建飛、張麗君三位主任的帶領(lǐng)下穩步開(kāi)展。

其次對中專(zhuān)中存在的遺留問(wèn)題親自處理，一一解決。

第三、創(chuàng )建“二精、二師、一團隊”的管理體系。

二精就是學(xué)生管理和教學(xué)管理要精。學(xué)管和教學(xué)是系內工作的兩大命脈，建筑工程系學(xué)管工作在柴立偉主任的帶領(lǐng)下趨于穩定，培養出一批責任心強，勇于奉獻的學(xué)管團隊和班主任團隊。以王曉娟老師為代表的班主任和劉怡等老師為代表的值班團隊，在處理學(xué)生服毒事件上表現出分工明確，團結協(xié)作，勇于奉獻的工作精神，在處理此事件時(shí)發(fā)現及時(shí)，處理科學(xué)，避免了一起重大事故的發(fā)生。

二師即為名師和雙師型教師，一年來(lái)，我系李大偉、趙延初2名教師評選為市級職業(yè)教育名師，31名專(zhuān)業(yè)教師獲得雙師型教師資格證。在工作中發(fā)揮他們的潛能，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的建設。（主要在專(zhuān)業(yè)學(xué)科從事教學(xué)、科研活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)科研與學(xué)生管理工作,要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)權威在教學(xué)工作管理等方面的作用。負責組織實(shí)施學(xué)科(專(zhuān)業(yè))建設、精品課及精品課程建設、實(shí)訓室建設和實(shí)施教學(xué)計劃;廣泛開(kāi)展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng);在系的總體規劃下,承擔學(xué)院下達的其他任務(wù);提出學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)設置意見(jiàn)。）

一團隊就是打造一個(gè)團結協(xié)作充滿(mǎn)活力的建筑工程系團隊。建筑工程系11個(gè)部門(mén)分工不分家，在工作中團結協(xié)作。協(xié)作的成功案例比比皆是。以運動(dòng)會(huì )大型團體操為例，團支部書(shū)記姜維、學(xué)管組長(cháng)楊春光聯(lián)合組織，一開(kāi)學(xué)就籌備，總教練張碩不辭辛苦利用課后時(shí)間組織活動(dòng)，節目在學(xué)院運動(dòng)會(huì )上展露風(fēng)采，同時(shí)在排練期間也豐富了學(xué)生們的課余生活。在一個(gè)例子就是中專(zhuān)學(xué)籍管理工作，工作中包含學(xué)籍管理，助學(xué)金、生活補助金的申報、審批、發(fā)放，學(xué)籍異動(dòng)等工作。中專(zhuān)學(xué)籍涵蓋建筑工程系、陽(yáng)光分校、電氣工程系、綜合技術(shù)系和交通運輸系的部分學(xué)生，存在著(zhù)跨部門(mén)管理，難度較大。在付立寧的綜合協(xié)調下使得中專(zhuān)學(xué)籍管理得以順暢。

三、勤于學(xué)習、勤于思考

建工中專(zhuān)的管理與其它各系有很大的不同點(diǎn)。目前對接省市及國家各類(lèi)業(yè)務(wù)平臺16個(gè)，高靜、張麗紅、吳奇峰、白若冰等老師不計報酬默默無(wú)聞的管理著(zhù)平臺。為了更好地開(kāi)展各項工作，使自己從門(mén)外漢到行家里手，我對每一個(gè)管理平臺都進(jìn)行了深入細致的研究，圓滿(mǎn)完成各平臺的數據上報工作。二是結合自己組織和參加各類(lèi)技能大賽經(jīng)驗，在教學(xué)工作中以大賽為突破口，以中專(zhuān)教師職業(yè)發(fā)展為抓手，深化教學(xué)改革，克服重重困難安排專(zhuān)業(yè)教師參加各類(lèi)省級以上培訓達37人次，不斷提升了教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，一年來(lái)在省級以上各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。未巍、李大偉、蔡培亮等教師先后獲得國家級技能大賽二、三等獎2項，省級技能大賽一、二、三等獎5項。

四、工作中善于反思，查找不足

多年來(lái)的工作，我深深體會(huì )到，沒(méi)有反思的工作不會(huì )取得更好的成績(jì)。為此，我經(jīng)常對已開(kāi)展的各項工作進(jìn)行反思，查找工作中的還存在的漏點(diǎn)和不足，進(jìn)而找到更好的解決方案和對策，為今后的工作提升打下堅實(shí)的基礎。

一年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷中，在建筑工程系老師們的團結協(xié)作下，中專(zhuān)各項工作取得了一些成績(jì)，但還有很多缺點(diǎn)和不足。下一步，我們團隊將繼續努力，在現有基礎上，對中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)設置、教師職業(yè)發(fā)展、學(xué)生管理和技能大賽等方面進(jìn)行深入研究，走出一條具有中專(zhuān)特色的發(fā)展之路，同時(shí)我也懇請各位領(lǐng)導和同仁們提出寶貴意見(jiàn)。以提升自己工作水平，帶領(lǐng)中專(zhuān)取得更好的成績(jì)，做到讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。

最后借此機會(huì )祝大家教師節快樂(lè )。祝愿我院蓬勃發(fā)展，校園在美麗中更加美麗，學(xué)院在輝煌中更加輝煌。